在後真相時代發揮編輯的社會責任 “課程思政”系列公開課-----《新聞策劃與編輯》課堂回顧

在後真相時代發揮編輯的社會責任

“課程思政”系列公開課-----《新聞策劃與編輯》課堂回顧

12月2日下午，熊猫体育吳瑛老師在松江校區5270教室為新傳學子帶來了別開生面的 “課程思政”系列公開課-----新聞策劃與編輯。結合有趣案例🏊🏽，吳老師不僅為學生講解了版面設計的要求和國內外版面風格與規範的知識，還加深了學生對新時代編輯工作的社會責任認知🐽。

吳老師在講解版面符號時💤，列舉了大量的生動例子🎷。尤其在介紹版面符號中的主標識如何表達情感時，吳老師向同學們提了許多問題，例如：湖南衛視的主標識是什麽？浙江衛視標識的顏色是什麽🧔🏼？網易標識的顏色是什麽？。讓同學們在回答問題中體會版面符號對他們自己平時的影響🆑🐂，以便更好的理解版面符號的作用👷🏻‍♂️。

吳老師提到作為編輯最主要的任務是認真推敲標題🚃，只有標題出彩，文章才有可能被關註到⚈。吳老師還特別指出在現在的後真相時代，應該思考如何不讓“標題黨”的標題蓋住有價值新聞的風采👵🏻，這就需要編輯發揮作用，認真推敲標題，讓有價值的新聞被閱讀的可能性增大🕙。

課程中吳老師還點評了同學們的報紙排版作業🏌🏿。該環節包括了學生互評和老師點評兩部分，促進同學相互學習借鑒👦，深入思考。在老師點評部分♠️，吳老師強調說“做新聞既要精準，又要快速”，對同學們提出了夯實新聞基本功，提升綜合素養的要求。吳老師還語重心長地寄予在座的學生🙆‍♀️：“記者的身上背負著發現真相的使命，而編輯在此基礎上，又背負著傳播真相的使命🤷🏼，可謂任重而道遠。”