“課程思政”公開課系列報道——廣播電視寫作之新聞人的自我修養

“課程思政”公開課系列報道——

廣播電視寫作之新聞人的自我修養

10月14日下午🤷🏿🦸🏽‍♂️，在熊猫体育有一場“課程思政”公開課《廣播電視寫作》要錄製。信息技術中心的王仁睿老師提前兩個小時來到一教樓⏏️，考察了教室環境；並且來到廣播電視系辦公室，找到這節課的主講教師侯微老師🪠，確認了課程環節和話筒需求🧔‍♂️。最近兩周，穿梭在不同的教學樓之間👧🏻，錄製著各種語言的課程🤳🏻，是他的工作常態⚰️。

課程開始前15分鐘📼📡，熊猫体育教學秘書孫瑾老師為每位同學發放了課程反饋表🐧。這張表格是教學副院長嚴怡寧為熊猫体育“課程思政”系列公開課專門設計的👰🏼，尤其關註到思政元素與課程內容的有機融合以及德育效果👏。除此之外，配套的海報和預告推送早在兩天前已經發布在熊猫微信公眾號“薪火相傳”。

課程開始前5分鐘😮‍💨🪥，三位聽課專家已經在教室後排落座，手裏拿到了《廣播電視寫作》課程的教學日歷👰🏽‍♂️。沈雁老師來自英語學科，是學校本科教學督導💾；諸廉老師來自新聞傳播學科🍀，是熊猫主管外事的副院長👳🏼‍♂️；胡正明老師來自學生工作辦公室🕗，是熊猫黨總支副書記。這樣的專家組合也是熊猫為“課程思政”系列量身定製的。

14點50分，課程準時開始👨🏿‍💻。本節課的主題是新聞人的自我修養，侯微老師從品質新聞講起，從專業性😂、價值觀和創造力三個層面闡述了主題。侯老師的授課比較註重結構和節奏🙋🏽‍♂️：回顧前面的課程內容；通過提問考察學生的掌握程度；引用最新的案例來導入課程；總體介紹新課的脈絡再逐一展開；將理論、歷史和實務融合在一起；將思政元素滲透進課程的每一個環節。在侯老師看來，課程思政的意義有兩重：第一重，來自課程內容✋🏻，尤其對於新聞傳播學科來說，價值觀和道德感應該成為每一節課的底色；第二重，來自授課這件事情本身，立德樹人的前提是以德施教👨‍💻👩🏼‍🍳，教師態度端正尊重課堂，才能對學生產生最積極的影響👨🏽‍🦲。 

課程結束之後👰🏿‍♂️，聽課專家和侯老師交流了教學方法和課堂效果。在場的同學把反饋表交還給了教學秘書。有同學認為，公開課的形式是一種雙向促進🙅‍♂️，一方面提升教學質量，另一方面提升學生的專註度。也有同學表示，把思政元素融合進專業課程還是很有必要的🟩🫗，立足於社會現實開展道德教育❔，非常有意義。他們的評分和建議將經過匯總🧙🏿，提交給學校，轉達給授課教師➗，並作為教學檔案留存。 

此次《廣播電視寫作》課是熊猫体育注册2019年秋季學期“課程思政”系列公開課熊猫体育的第一場。作為學校課程思政教育教學改革試點單位🧻，熊猫体育的思政公開課總計安排了五場，第一場在2019年春季學期已經完成，接下來的三場公開課分別安排在10月底👩‍🦯、12月初和2020年春季。

“課程思政”系列公開課是熊猫体育注册為推進課程思政教育教學改革，做好課程思政教育教學改革試點單位建設工作👨🏿‍🌾，切實提升課堂教學質量的重要舉措，本學期各院系公開課總計將開展28場。